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[에듀랩] 청소년&성장 마인드셋

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실험 실습 계획서와 보고서 작성하기 오늘은 중학교·고등학교 학생들이 실험과 실습을 하면서 계획서를 작성하는 방법에 대하여 이야기 하고 자 한다. 요즘 학생들은 무조건 AI에 의존하려고 한다. 물론 속도와 시간의 측면에서 AI도 좋다. 그러나 개념을 알고 의미를 알아야 탐구를 할 수 있고 질문을 도출할 수 있기에 무엇을 하든 그 주제의 본질을 파악하는 것이 먼저이다. 사실 개념과 탐구는 너무나도 잘 어울리는 단어라는 생각이 든다. 실험과 실습을 하기전에 우리는 개념을 공부하고 학습하고자 하는 목표를 숙지하여 계획을 세워야 한다. 계획에 근거하여 실험 실습을 마치면 보고서를 작성해야 한다. 오늘은 실험·실습 계획서를 작성하는 방법을 서술한다.1. 실험·실습 계획서 작성하기먼저 계획서를 작성할 때에는 실험 실습의 목적을 인식하고 그 목적을 달성..
씨앗의 싹 틔우기와 떡잎의 역할 1. 가설설정가설 1. 쌍떡잎식물의 씨앗은 온도가 적정 범위(20~25도)일 때, 낮은 온도(5도 이하)나 높은 온도(35도 이상)보다 발아율이 높고 싹트는 속도가 빠를것이다.구분내용독립변인온도(저온/상온/고온)종속변인발아율(%), 발아 소요 일수통제변인습도, 빛, 토양, 씨앗 종류 및 갯수대상식물강남콩 가설 2. 식물의 떡잎이 어린 새싹에게 양분을 공급하며 성장을 돕듯이, 성장기 청소년에게도 보호자(부모, 선생님, 기타)의 돌봄과 지지가 있을 때, 정서적·신체적 성장이 더 건강하게 이루어 질 것이다.식물성장인간의 성장씨앗갓 태어난 아기떡잎보호자(부모, 양육자, 선생님, 멘토, 기타)떡잎이 공급하는 양분사랑, 돌봄, 정신적 지주, 정서적 지지본 잎이 나오기 까지의 시기초등 중학 시절 (의존과 성장의 시기..